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- 理论学习——借助两大课题为减负提质注入活力2014-09-22
- 理论学习--《情智数学教学常用语》2014-09-22
- 让校园书声朗朗、歌声朗朗、笑声朗朗2014-09-20
- 理论学习——《信息技术背景下“情智有效课堂”的创设》2014-09-16
- 教改把学生变成课堂上的主人2014-09-04
- 创新课堂教学模式 构筑生命成长基石2014-09-04
- 创造适合师生共同成长的教育2014-09-04