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聚焦核心素养 优化单元设计
发布时间:2024-05-08    点击:    来源:原创    录入者:李晓兰

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为进一步深化教学改革,提升教学质量,举办了天宁区初中数学单元教学研讨活动。57日下午,天宁区七八年级数学教师、潘海波工作室成员齐聚郑陆实验学校,参加初中数学单元教学的研究活动。正衡中学天宁分校的刘慧婷老师和实验初中天宁分校的武婷婷老师,分别进行了《二元一次方程组》和《反比例函数》的单元整体架构教学。

西夏墅初级中学眭亚燕老师结合这次单元教学,进行了《单元复习课设计与实施》的专题讲座。本次专题讲座围绕四个方面展开:初中数学单元复习课的内涵要义、主要特征、设计策略和案例实施。特别是分享了两个经典案例,让与会老师受益匪浅。

明德实验学校的苏老师,对两位授课教师进行点评,肯定两位老师的亮点,如善于运用类比思想,对知识产生的追问并及时引导,注重单元整体架构,对知识内容精准把握等,并提出一些思考,互相借鉴,共同进步。

潘海波老师针对这次教学活动进行研讨和课题组工作布置。首先,肯定各位数学教师的努力,在教学过程中增强了四个意识:整体意识、类比意识、转化意识和结构意识,并以锤炼教学语言、强化结构意识、强化板书意识三个建议结束本次教研活动。

课堂教学是一门有遗憾的艺术!正因为永远有遗憾,我们才会不断进取,不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术,在交流中升华教育思想,在实践中促进专业成长。

 

(撰稿:许波      拍照:沈群英      审核:薛冬生


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