郑陆初中：积极开展“英雄中国”读书教育活动

2009年是建国60周年、澳门回归10周年和伟大的“五四运动”90周年，为使广大青少年全面了解我国改革开放30年来的伟大成就，增强学生的爱国热情，树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观，我校紧密结合学生实际，积极开展“英雄中国”读书教育系列活动，全面回顾“五四”以来我党的战斗历史，讴歌我国在民族独立、社会主义建设方面的伟大胜利；描绘建国六十年辉煌成果，弘扬中华民族进取精神，激发青少年历史责任感，使每一位学生在活动中富有收获，健康成长。我校已经开展了以下活动。

一、加强组织领导，做好宣传发动。

在2009年2月份，我校成立了由校长室、政教处、团总支、少先队负责人组成的读书活动领导小组，由江建林校长担任组长，政教处具体负责实施。同时，各年级成立活动评议小组，各班成立读书活动小组，建立健全了读书活动组织网络。

在全体教师会议上，校长室进行读书活动的宣传发动，要求教师充分认识读书活动的重要意义，结合学科教学配合读书活动，特别是政治、历史、语文等学科，要以活动促教学，以教学促活动。要求各班主任充分利用班团队活动时间，根据政教处制定的读书活动计划，开展形色多样的主题活动。并利用国旗下讲话，对全体学生进行宣传发动，布置好的计划，利用学校黑板报营造浓郁的读书活动氛围。

二、开展形式多样的读书活动。

1、利用班团队活动课组织集体学习。各班事先做好充分准备，利用假期先组织学生分组自学《英雄中国》中学生读本各部分内容，找出精华部分。还到学校图书馆借阅有关资料，充实学习内容。在班级主题活动中，有学生代表讲解，有邀请语文、政治老师讲解，班主任讲解，学生谈体会，学生演讲等。然后组织学生写活动感想、体会。

2、完成《英雄中国》中学生读本后面的练习题。通过自学和班级交流，学生利用假期完成书后的练习题，并对有困难的问题在班内进行讨论交流，在此基础上，评选答题较好的同学，上交政教处进行校内评比。

3、举行《自强自立，勇于担当》图片展。学校与有关图片社订购图片，在学校宣传橱窗内展出，并组织学生利用课间进行观看。

4、与学生社团活动相结合，开展征文、书画、摄影比赛。在前面活动的基础上，我校积极组织“双佳”文学社、“翔宇”书画社、“德力”摄影社等学生社团的成员，围绕“英雄中国”读书活动主题，抒发爱国热情，进行征文、书画、摄影比赛。在各班评比的基础上，以年级为单位，对学生作品进行评比。并挑选优秀作品向区、市推荐。

5、与综合实践活动相结合。我校积极组织学生参加“寻访常州历史，感受古城巨变”、参观新四军纪念馆等综合实践活动，在活动中体验家乡的变化，感受祖国的发展，感恩烈士们为中华人民共和国成立作出的丰功伟绩。

三、加强评比，激励先进。

健全评价机制，在班内、年级内、学校内进行各项活动的评比活动，班主任对班内的活动先进进行表扬，学校政教处对年级内、校内的各项活动先进表彰，发放奖状，并通过学校宣传橱窗、《郑中家长报》、郑陆初中网站等进行表彰，还将有关活动简讯发送到武进教育网、尚书文献网进行宣传。

读书教育系列活动，为加强学生思想道德建设，提供了一个很好的平台；为发挥学校德育功能，培养学生的爱国主义精神，提供了一种有效的方法和途径。我校将继续开展好有关活动，讲究实效，让学生的爱国主义热情转化为前进的动力，让民族精神世代相传。

                                                                              武进区郑陆初级中学

                                                                                     2009年4月1日